Assistente Social

Ensino superior completo em Serviço Social; Desejável pós-graduação completa em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Serviço Social na Educação ou Proteção Social e Direitos Humanos; Desejável cursos complementares em Direitos da Criança e do Adolescente e Políticas Públicas em Educação e Saúde Mental; Inscrição ativa em Conselho: CRESS; Experiência na área será um diferencial. Acompanhar as UNIDADES EDUCACIONAIS nos casos de ameaça ou ato violento nas unidades da RME, conforme estabelece os protocolos de ação Intersetorial da Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS/SMDHC no 21/2020 e demais regulamentações vigentes; Realizar ações educativas com a comunidade escolar, na perspectiva da proteção dos direitos dos bebês, crianças e adolescentes; Analisar as relações sociopolítico-pedagógicas para melhoria das condições do processo educacional; Apoiar as UNIDADES EDUCACIONAIS no desenvolvimento de práticas que promovam o fortalecimento dos vínculos entre o ESTUDANTE e a comunidade educativa com vistas à melhoria das condições de acesso, permanência, aprendizagem e desenvolvimento; Colaborar com as UNIDADE EDUCACIONAIS na realização de ações que fortaleçam a parceria entre família, ESTUDANTE e escola, com o objetivo de superar os estigmas que comprometem o desempenho escolar; Fazer visita técnica em equipamentos da REDE DE PROTEÇÃO e do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e Adolescente para coletar informações sobre os serviços oferecidos com a finalidade de ampliar as possibilidades de atendimento da criança e do adolescente em situação de vulnerabilidade educacional;  Realizar, quando necessário, visitas domiciliares aos ESTUDANTES acompanhados pelo serviço que, em razão das suas condições de saúde física ou mental, apresentam frequência escolar irregular, resultando em prejuízos significativos para o processo de escolarização, com o objetivo de compreender a realidade social dos ESTUDANTES e de seus responsáveis no território, realizando as articulações e os encaminhamentos necessários para a garantia de direitos; Realizar visitas domiciliares aos ESTUDANTES em situação de vulnerabilidade educacional ou risco social com o objetivo de identificar as condicionantes sociais que impactam em seus processos de escolarização; Promover espaços dialógicos e reflexivos nas UNIDADES EDUCACIONAIS, por meio da realização de grupos de trabalho e espaços coletivos, tendo em vista os processos de aprendizagem e desenvolvimento de ESTUDANTES em situações de vulnerabilidade educacional; Realizar as ações previstas nos Protocolos de Atenção à Primeira Infância, conforme o Plano Municipal pela Primeira Infância , contribuindo para a implementação dos fluxos; Analisar a documentação pedagógica, os registros, os relatórios médicos, as produções realizadas pelo ESTUDANTE ou qualquer outro documento com informações que contribuam para a compreensão do seu processo de escolarização; Realizar entrevistas com a comunidade escolar para compreender as questões apresentadas, estreitar vínculos e promover a reflexão coletiva sobre os aspectos que impactam nas condições de acesso e permanência do ESTUDANTE; Acompanhar as UNIDADES EDUCACIONAIS nas situações que envolvam violência da escola, na escola ou contra a escola, de modo a enfrentar as implicações dessas situação para a comunidade escolar; Apoiar e acompanhar as ações das Comissões de Enfrentamento à Violência e Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente e atividades correlatas; Analisar os registros realizados pelas ABAEs e articular as ações necessárias para a proteção do bebê, da criança e do adolescente, a fim de promover o acesso e a permanência escolar; Orientar a atuação e contribuir nas formações das ABAEs, registrando as orientações em relatórios e protocolos específicos; Participar das atividades de formação definidas pela SME; Participar das atividades de formação definidas pela SPDM; Manter sigilo profissional absoluto sobre todas as informações dos estudantes e contextos acompanhados, observando os princípios éticos da profissão e as normativas institucionais, para assegurar a confidencialidade, o respeito à privacidade e a proteção dos dados sensíveis; Atuar nas unidades educacionais do território, por meio de atendimentos presenciais, reuniões com equipes escolares e acompanhamento dos estudantes, a fim de garantir o suporte psicossocial direto, contínuo e alinhado com as necessidades de cada contexto educativo; Executar outras atividades pertinentes a função, conforme necessidades ou a critério do superior imediato para garantir flexibilidade e atender a necessidades emergentes na Instituição.