Professor Doutor

A Universidade Católica de Brasília (UCB) é a 4ª melhor universidade particular do Brasil e está em 1º lugar no DF entre as instituições particulares.

Oferta cursos de Graduação, Pós-Graduação, (nas modalidades presencial, semipresencial e EaD) Mestrado e Doutorado, que visam desenvolver os estudantes e prepará-los para o mercado, mantendo a essência da promoção do conhecimento, sem se descuidar da espiritualidade baseada na ética cristã.

Nos campi localizados em Ceilândia e Taguatinga (Distrito Federal), os estudantes sempre são o centro das nossas ações.

SOBRE NÓS

A UCB é uma unidade de missão do Grupo UBEC, que enxerga o trabalho como um meio de colocar o propósito de vida em prática.

Na Universidade Católica de Brasília , você encontra:

Cultura baseada no respeito, cooperação e diálogo.

Em todas as atividades, o foco é no estudante.

Na UCB somos todos educadores, independentemente da área de atuação.

Formação: Doutorado em Engenharia de Software, Ciências da Computação ou áreas afins.

Experiência em docência no ensino superior.

Conhecimento: vivência com Pesquisa Científica

• Capacidade de comunicação, relacionamento com o aluno, adaptação e flexibilidade.
• Atualização e domínio de conhecimentos teóricos e práticos referentes ao tema.
• Atuar como agente principal de efetivação da proposta pedagógica, facilitando o processo de aprendizagem e cumprindo todo o programa da disciplina, o número de aulas previsto, despertando o interesse permanente dos alunos para o estudo, a reflexão e a busca de novos conhecimentos.
• Fazer uso devido do material didático disponível, bem como estimular uso do material bibliográfico da disciplina, através da consulta a livros e periódicos existentes na biblioteca, contribuindo para um aprendizado crítico e reflexivo.
• Cumprir os prazos estabelecidos no calendário acadêmico, bem como com as demandas solicitadas por seu respectivo coordenador de curso.
• Utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem, além de demais sistemas acadêmicos necessários a lançamento de frequência, conteúdo das aulas, resultados das atividades acadêmicas dos alunos e demais informações referentes aos componentes curriculares em prazo definido no calendário acadêmico;
• Utilizar metodologias ativas e sala de aula invertida para ministrar as aulas.