Professor mestre

Requisitos e qualificações: 

Perfil de atuação para ministrar disciplinas específicas do curso de Biomedicina e da formação básica em saúde.

Formação: Graduação em Biomedicina; Mestrado em ciências da saúde, ciências biomédicas, ciências biológicas ou médicas ou áreas afins. Habilitação em duas áreas de atuação do Biomédico.

Conhecimento: Entre disciplinas das Áreas de Análises Clínicas, Banco de Sangue, Imagem e possíveis outras disciplinas da formação básica da saúde.

Experiência: docência no ensino superior.

• Disponibilidade para ministrar disciplinas nos períodos matutino e noturno.
• Possibilidade de ministrar disciplinas nos Cursos Presenciais e Semipresenciais da Saúde (aulas eventuais no período noturno e aos sábados).
• Profissional dinâmico, articulado e com atuação transdisciplinar. Boa disponibilidade de tempo.
• Ministrar aulas presenciais ou remotas, tantoem disciplinas teóricas como práticas, abordando conceitos avançados e estimulando a discussão e o debate, atuando em consonância com o planejamento das atividades pedagógicas definidas para o curso, com vistas a cumprir com o calendário proposto para o semestre.
• Desenvolver planos de aulas, selecionar materiais didáticos adequados, criar apresentações, elaborar atividades práticas e realizar avaliações, a fim de garantir o aprendizado dos estudantes.
• Realizar a postagem do material didático auxiliar no ambiente virtual de aprendizagem, como também acompanhar estudantes em visitas técnicas, a fim de promover suporte no acesso do conteúdo da disciplina.
• Elaborar o cronograma prévio dasaulasdo semestre, em conjunto com a coordenação de curso, a fim de garantir o cumprimento dos objetivos de aprendizagem expressos no projeto acadêmico do curso.
• Elaborar, aplicar e corrigir as avaliações de conhecimento do conteúdo ministrado nas aulas teóricas e práticas, mediante ementa do curso ministrado a cada semestre, com objetivo de medir o nível de aprendizagem e/ou de desenvolvimento dos estudantes.
• Propor atividades de revisão do conteúdo e adaptar as estratégias de ensino, a fim de reforçar o que já foi ministrado, maximizando o conhecimento e superar as dificuldades observadas nas avaliações.
• Participar de reuniões e comitês acadêmicos e demais atividades ao ensino superior, assim como colaborar com os Coordenadores de cursos, de modo a contribuir na melhoria contínua da qualidade dos cursos e programas oferecidos. 
• Efetuar o registro dafrequênciados estudantes, assim como lançar as notas das avaliações de aprendizagem, mediante portal do aluno e sistema de acompanhamento e registro, seguindo os normativos institucionais, com vistas a apurar a assiduidade e a média do aluno necessária para a aprovação no curso.
• Colaborar em projetos institucionais, como no desenvolvimento de novos cursos, revisão de currículos, organização de eventos acadêmicos e outras atividades que promovam o aprimoramento contínuo do programa acadêmico.
• Zelar pela segurança dos estudantes nas aulas de laboratórios e aulas externas, utilizando-se de equipamentos de proteção, quando necessário, e de planejamento das atividades, com vistas à prevenção de riscos e acidentes. 
• Aconselhar e orientar os estudantes em relação aos seus estudos, projetos de pesquisa e desenvolvimento acadêmico, fornecendo orientações sobre currículos, escolha de disciplinas e programas de estudo, além de auxiliar na definição de metas acadêmicas e profissionais
• Contribuir para o avanço do conhecimento em sua área de especialização por meio de pesquisas, publicações acadêmicas, participação em conferências e outras atividades relacionadas, assim como manter-se atualizado sobre os avanços e tendências recentes em seu campo de atuação. 
• Avaliar o desempenho dos estudantes, por meio de testes, trabalhos escritos, projetos e outras formas de avaliação, assim como fornecer feedback construtivo e orientação para auxiliar no crescimento acadêmico dos estudantes.
• Executar outras atribuições da mesma natureza e nível de complexidade, associadas ao ambiente organizacional.
• Fazer uso devido do material didático disponível, bem como estimular uso do material bibliográfico da disciplina, através da consulta a livros e periódicos existentes na biblioteca, contribuindo para um aprendizado crítico e reflexivo.
• Cumprir os prazos estabelecidos no calendário acadêmico, bem como com as demandas solicitadas por seu respectivo coordenador de curso.
• Utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem, além dos demais sistemas acadêmicos necessários a lançamento de frequência, conteúdo das aulas, resultados das atividades acadêmicas dos alunos e demais informações referentes aos componentes curriculares, em prazo definido pelo calendário acadêmico.
• Utilizar metodologias ativas.
• Realizar a gravação de videoaulas, para disciplinas de Educação a Distância.
• Preparar atividades e avaliações relacionadas as temáticas das aulas, para inclusão no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
• Desempenhar boa comunicação com o Professor Tutor para trabalho em conjunto, para disciplinas de Educação a Distância.