Oportunidade: Terapeuta Ocupacional

Principais Responsabilidades

• Identificar as demandas e intervir para que o estudante seja capaz de realizar suas atividades no contexto escolar;
• Prover meios que favoreçam o envolvimento e participação efetiva do estudante;
• Estar apto a intervir no processo de educação, brincadeiras, momento de lazer, participação social, Atividade da Vida Diária – AVD, Atividade Instrumentais da Vida Diária – AIVD, descanso e sono, para favorecer uma vida com autonomia e independência;
• Auxiliar na implantação e implementação de adaptações razoáveis no ambiente escolar;
• Proceder observação sistemática, nos espaços de aprendizagem para avaliar o desempenho ocupacional do estudante;
• Colaborar para a implantação e implementação do Plano de Desenvolvimento Individual do estudante;
• Avaliar, identificar, analisar e intervir nas demandas gerais de acessibilidade na escola que atenda toda a comunidade educativa;
• Capacitar e orientar os profissionais de apoio escolar;
• Compor a equipe do serviço do atendimento educacional especializado (AEE), para a implantação e implementação dos recursos de tecnologia assistiva, comunicação alternativa necessários, além das adaptações razoáveis necessárias e justas no processo de inclusão;
• Participar de reuniões com famílias, equipes e especialistas externos para melhor acompanhamento do estudante, e/ou para possíveis encaminhamentos;
• Participar das reuniões para discussões dos casos, ajustes de processos e rotina;
• Participar dos processos de formação continuada de toda comunidade educativa;
• Colaborar para a implementação das políticas de processos de inclusão escolar;
• Contribuir para a redução do bullying contra qualquer tipo de preconceito quanto a diversidade;
• Emitir pareceres e relatórios acerca dos processos de desempenho ocupacional do estudante.

Sobre a Empresa

Pequena Casa da Criança

Localização: Porto Alegre-RS

Detalhes da Vaga

Área de Atuação: Educação

Principais Responsabilidades

• Identificar as demandas e intervir para que o estudante seja capaz de realizar suas atividades no contexto escolar;
• Prover meios que favoreçam o envolvimento e participação efetiva do estudante;
• Estar apto a intervir no processo de educação, brincadeiras, momento de lazer, participação social, Atividade da Vida Diária – AVD, Atividade Instrumentais da Vida Diária – AIVD, descanso e sono, para favorecer uma vida com autonomia e independência;
• Auxiliar na implantação e implementação de adaptações razoáveis no ambiente escolar;
• Proceder observação sistemática, nos espaços de aprendizagem para avaliar o desempenho ocupacional do estudante;
• Colaborar para a implantação e implementação do Plano de Desenvolvimento Individual do estudante;
• Avaliar, identificar, analisar e intervir nas demandas gerais de acessibilidade na escola que atenda toda a comunidade educativa;
• Capacitar e orientar os profissionais de apoio escolar;
• Compor a equipe do serviço do atendimento educacional especializado (AEE), para a implantação e implementação dos recursos de tecnologia assistiva, comunicação alternativa necessários, além das adaptações razoáveis necessárias e justas no processo de inclusão;
• Participar de reuniões com famílias, equipes e especialistas externos para melhor acompanhamento do estudante, e/ou para possíveis encaminhamentos;
• Participar das reuniões para discussões dos casos, ajustes de processos e rotina;
• Participar dos processos de formação continuada de toda comunidade educativa;
• Colaborar para a implementação das políticas de processos de inclusão escolar;
• Contribuir para a redução do bullying contra qualquer tipo de preconceito quanto a diversidade;
• Emitir pareceres e relatórios acerca dos processos de desempenho ocupacional do estudante.

Requisitos e Qualificações

• Ter Graduação em Terapia Ocupacional com registro ativo no COFFITO
• Habilidade para trabalhar em equipe interdisciplinar
• Domínio da norma culta da língua escrita e falada
• Conhecimento intermediário do Windows, Pacote Office e internet
• Conhecimento na elaboração de plano de trabalho individualizado
• Desejável: Formação ou curso em ABA (Análise do Comportamento Aplicada) e Vivência com público TEA e Neurodivergentes

Escolaridade Exigida: Ensino Superior

Terapeuta Ocupacional - Casa TEA Moinhos #J-18808-Ljbffr

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