Professor curso cst em análise e desenvolvimento de sistema

Escolaridade / Formação: Graduação na área de atuação, possuir título de mestrado ou doutorado, relacionado ao campo de ensino.

Conhecimentos Específicos: Conhecimento e experiência em ensino e pesquisa na área de atuação, de preferência em nível universitário; Conhecimento e experiência em orientação acadêmica e participação em atividades institucionais; Conhecimento teórico e prático em sua área de especialização; Conhecimento atualizado sobre os avanços recentes e tendências em seu campo.

Idioma Estrangeiro: Inglês desejável noções para leitura e compreensão de textos, manuais de instruções simples.

Informática: Básico para o desenvolvimento das atividades, pacote Office.

Ministrar aulas presenciais ou remotas, tantoem disciplinas teóricas como práticas, abordando conceitos avançados e estimulando a discussão e o debate, atuando em consonância com o planejamento das atividades pedagógicas definidas para o curso, com vistas a cumprir com o calendário proposto para o semestre.

Desenvolver planos de aulas, selecionar materiais didáticos adequados, criar apresentações, elaborar atividades práticas e realizar avaliações, a fim de garantir o aprendizado dos estudantes.

Realizar a postagem do material didático auxiliar no ambiente virtual de aprendizagem, como também acompanhar estudantes em visitas técnicas, a fim de promover suporte no acesso do conteúdo da disciplina.

Elaborar o cronograma prévio dasaulasdo semestre, em conjunto com a coordenação de curso, a fim de garantir o cumprimento dos objetivos de aprendizagem expressos no projeto acadêmico do curso.

Elaborar, aplicar e corrigir as avaliações de conhecimento do conteúdo ministrado nas aulas teóricas e práticas, mediante ementa do curso ministrado a cada semestre, com objetivo de medir o nível de aprendizagem e/ou de desenvolvimento dos estudantes.

Propor atividades de revisão do conteúdo e adaptar as estratégias de ensino, a fim de reforçar o que já foi ministrado, maximizando o conhecimento e superar as dificuldades observadas nas avaliações.

Participar de reuniões e comitês acadêmicos e demais atividades ao ensino superior, assim como colaborar com os Coordenadores de cursos, de modo a contribuir na melhoria contínua da qualidade dos cursos e programas oferecidos.

Efetuar o registro dafrequênciados estudantes, assim como lançar as notas das avaliações de aprendizagem, mediante portal do aluno e sistema de acompanhamento e registro, seguindo os normativos institucionais, com vistas a apurar a assiduidade e a média do aluno necessária para a aprovação no curso.

Colaborar em projetos institucionais, como no desenvolvimento de novos cursos, revisão de currículos, organização de eventos acadêmicos e outras atividades que promovam o aprimoramento contínuo do programa acadêmico.

Zelar pela segurança dos estudantes nas aulas de laboratórios e aulas externas, utilizando-se de equipamentos de proteção, quando necessário, e de planejamento das atividades, com vistas à prevenção de riscos e acidentes.

Aconselhar e orientar os estudantes em relação aos seus estudos, projetos de pesquisa e desenvolvimento acadêmico, fornecendo orientações sobre currículos, escolha de disciplinas e programas de estudo, além de auxiliar na definição de metas acadêmicas e profissionais

Contribuir para o avanço do conhecimento em sua área de especialização por meio de pesquisas, publicações acadêmicas, participação em conferências e outras atividades relacionadas, assim como manter-se atualizado sobre os avanços e tendências recentes em seu campo de atuação.

Avaliar o desempenho dos estudantes, por meio de testes, trabalhos escritos, projetos e outras formas de avaliação, assim como fornecer feedback construtivo e orientação para auxiliar no crescimento acadêmico dos estudantes.

Executar outras atribuições da mesma natureza e nível de complexidade, associadas ao ambiente organizacional.