Supervisão Pedagógica – Educacional

Supervisão Pedagógica – Educacional Ele(a) é responsável por planejar, implementar, acompanhar e avaliar programas pedagógicos, assegurando a qualidade dos processos de ensino e aprendizagem em total consonância com os planos de trabalho. O papel vai além, oferecendo suporte técnico e estratégico a equipes docentes, coordenações e à direção, impulsionando o desenvolvimento contínuo de todo o corpo pedagógico e prestadores de serviços. O objetivo principal é a melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes, com atenção especial à inclusão e à integralidade do desenvolvimento. Este profissional também atua na proposição e acompanhamento de programas educacionais inclusivos para crianças com deficiência, garantindo que as adaptações e recursos necessários estejam disponíveis para promover um ambiente de aprendizagem equitativo e eficaz. Além disso, colabora na concepção e execução de programas integrais, que visam o desenvolvimento pleno dos alunos, abordando aspectos cognitivos, sociais, emocionais e físicos. A prestação de contas é um pilar da atuação desse (a) profissional que monitora e relata o impacto das ações pedagógicas, demonstrando transparência e responsabilidade com os resultados. O trabalho também envolve a integração e o fortalecimento da organização social no contexto educacional, promovendo a participação da comunidade e o alinhamento com as necessidades e expectativas locais. Principais Responsabilidades: Elaborar, revisar e acompanhar a implementação de programas e planos pedagógicos conforme as diretrizes, o plano de trabalho e as especificidades dos programas integrais e inclusivos. Acompanhar e avaliar o desempenho dos alunos por meio de indicadores, com foco na evolução individual e coletiva, especialmente para estudantes com deficiência. Propor ações corretivas e estratégias educacionais inovadoras para aprimorar os resultados educacionais, incluindo a adaptação de metodologias e materiais para atender às diversas necessidades dos alunos. Desenvolver e ministrar formações e oficinas pedagógicas/educacionais para docentes, prestadores de serviço e demais envolvidos nos programas, capacitando-os para atuar com excelência em contextos de inclusão e integralidade. Apoiar a elaboração e atualização de materiais didáticos e conteúdos curriculares, com foco na diversidade e na acessibilidade. Acompanhar visitas técnicas aos programas, avaliando a aplicação das diretrizes pedagógicas e a qualidade das práticas. Realizar visitas, reuniões e encontros entre os programas e a SME (Secretaria Municipal de Educação), fortalecendo a articulação institucional e a prestação de contas sobre os resultados educacionais. Garantir a adequação das práticas pedagógicas às políticas institucionais, aos planos de trabalho e às legislações educacionais vigentes, incluindo as normativas sobre educação inclusiva. Promover a integração entre tecnologia e educação, sugerindo ferramentas e metodologias inovadoras que potencializem o ensino-aprendizagem e a inclusão digital. Realizar diagnóstico pedagógico institucional e propor planos de ação que contemplem a melhoria contínua e a sustentabilidade dos programas. Atuar como ponte entre os setores acadêmico, administrativo, RH e pedagógico, facilitando a comunicação e a integração das ações em prol de uma organização social mais eficaz e voltada para o aprendizado. A supervisão Pedagogica será uma peça fundamental na garantia da excelência educacional. Formação Acadêmica: Obrigatória: Licenciatura em Pedagogia ou áreas afins da Educação. Desejável: Pós-graduação (lato sensu) em Gestão Escolar, Educação Inclusiva, Psicopedagogia, ou Coordenação Pedagógica. Diferencial: Especialização em Educação Inclusiva. Especializações Desejáveis: Educação Inclusiva. Metodologias Ativas de Aprendizagem. Educação a Distância (EaD) ou Tecnologias Educacionais. Avaliação Educacional ou Gestão da Avaliação. ; Regime de Trabalho: PJ – MEI. Carga horária: Horário administrativo de Segunda a Sexta-feira.