Profesor Inglês

**COMPETÊNCIAS**:
**TÉCNICAS**:
? METODOLOGIAS DE ENSINO,

? NOÇÕES DE LIDERANÇA,

? TÉCNICAS DE PLANEJAMENTO DE AULA,

? CONHECIMENTO BÁSICO DE INFORMÁTICA,

? DOMÍNIO DO CONTEÚDO DO SEU NÍVEL DE ENSINO/SUA DISCIPLINA,

**COMPORTAMENTAIS**:
? COMUNICAÇÃO,

? DISCIPLINA,

? PACIÊNCIA,

? RELACIONAMENTO INTERPESSOAL,

? ORGANIZAÇÃO,

? SALESIANIDADE

**ORGANIZACIONAIS**:
? INOVAÇÃO,

? DISCIPLINA,

? COMPETÊNCIA,

? RESPONSABILIDADE SOCIAL.

**ATRIBUIÇÕES**:
1. GARANTIR O CUMPRIMENTO E DISSEMINAÇÃO DO CARISMA E DA MISSÃO EVANGELIZADORA DO COLÉGIO;
2. ZELAR PELA APRENDIZAGEM DOS EDUCANDOS (AS);
3. ELABORAR E CUMPRIR PLANO DE TRABALHO, SEGUINDO A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO COLÉGIO. SENDO VÁLIDO O PLANO, APÓS APRECIAÇÃO DAS COORDENAÇÕES PEDAGÓGICAS E DE ÁREA;
4. CUMPRIR AS NORMAS E REGRAS DE CONDUTA DA INSTITUIÇÃO;
5. ADEQUAR DIFERENTES RECURSOS DIDÁTICOS AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM, EM ESPECIAL, UTILIZAR AS DIVERSAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E METODOLOGIAS ATIVAS;;
6. USAR O MATERIAL DIDÁTICO PEDAGÓGICO ADOTADO PELO COLÉGIO E CUMPRIR O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ESTABELECIDO PARA O ANO LETIVO;
7. DESENVOLVER MATERIAL DIDÁTICO EXTRA, PREPARAR ATIVIDADES EXTRAS SALA E CORRIGIR OS TRABALHOS E AVALIAÇÕES;
8. REALIZAR ATIVIDADES DIDÁTICAS QUE POSSIBILITEM DESENVOLVER O CONVÍVIO SOCIAL DOS ALUNOS, ALÉM DE OUTRAS ATIVIDADES QUE DESENVOLVAM O COMPORTAMENTO SÓCIO-AFETIVO, COGNITIVO E PSICOMOTOR DOS ALUNOS, LEVANTANDO DISCUSSÕES COM AS COORDENAÇÕES DE REFERÊNCIA;
9. PREPARAR E ORGANIZAR AS SALAS DE AULAS E DEMAIS AMBIENTES PARA A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS;
10. PLANEJAR E ACOMPANHAR EVENTOS EXTERNOS, AULAS DE CAMPO E VIAGENS PEDAGÓGICAS DO COLÉGIO;
11. ELABORAR INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO, E ENVIAR PARA APRECIAÇÃO PELA COORDENAÇÃO, DENTRO DO PRAZO ESTABELECIDO.

12. MONITORAR O DESEMPENHO ESCOLAR DE CADA ALUNO, BEM COMO, ESTABELECER ESTRATÉGIAS DE RECUPERAÇÃO PARA OS EDUCANDOS (AS) COM MENOR RENDIMENTO, OU SEJA, ACOMPANHAR O RENDIMENTO ACADÊMICO DOS ALUNOS E AVALIAR AÇÕES PARA MELHORIA. INCLUSIVE, ACOMPANHAR O DESEMPENHO DOS ALUNOS NAS AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA E PREPARAR AULAS VISANDO A ELEVAÇÃO DA PROFICIÊNCIA DOS ALUNOS;
13. COLABORAR COM O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS EDUCANDOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, E SEMPRE QUE NECESSÁRIO, ,DESENVOLVER ATIVIDADES DE CLASSE E AVALIAÇÕES ESPECÍFICAS PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS;
14. MANTER RIGOROSAMENTE EM DIA OS REGISTROS NO DIÁRIO DE CLASSE, CONFORME LEGISLAÇÃO VIGENTE, BEM COMO, LANÇAR AS NOTAS DOS ALUNOS NO SISTEMA ACADÊMICO NO PRAZO ESTIPULADO;
15. PARTICIPAR DAS REUNIÕES, CONSELHOS DE CLASSE E PLANTÕES PEDAGÓGICOS PROMOVIDOS PELO COLÉGIO, E PARTICIPAR, QUANDO NECESSÁRIO, DAS REUNIÕES COM AS FAMÍLIAS;
16. ACOMPANHAR AS MUDANÇAS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO, TROCANDO EXPERIÊNCIAS COM OUTROS PROFESSORES ATRAVÉS DE REUNIÕES, SEMINÁRIOS E DISCUSSÕES;
17. PARTICIPAR DA FORMAÇÃO CONTINUADA OFERECIDA PELO COLÉGIO, E SEMPRE QUE POSSÍVEL, BUSCAR E RESPONSABILIZAR-SE PELO SEU DESENVOLVIMENTO PESSOAL VISANDO A MELHORIA CONTÍNUA E APRENDIZADO DAS ATUALIDADES EXISTENTES EM SUA ÁREA VISANDO A MELHORIA DOS RESULTADOS.