Professor de Apoio Pedagógico

Fundada em 2010 e reconhecida pela  International Baccalaureate Organization  como IB World School, a Beacon School recebe estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio, contando com cerca de 1.350 alunos.  Nossa missão é oferecer uma educação internacional bilíngue aberta ao mundo e, ao mesmo tempo, valorizar nossas raízes brasileiras. Em um ambiente acolhedor, entusiasta e respeitoso, a Beacon oferece uma educação academicamente desafiadora baseada na investigação com o objetivo de formar cidadãos responsáveis que acreditam na diversidade como uma oportunidade para enriquecer seu desenvolvimento, bem como o da nossa sociedade. Em 2023, os alunos da primeira turma da Beacon se graduaram com dupla certificação - conclusão do Ensino Médio nacional e o internacionalmente reconhecido  Diploma Programme , aptos a ingressar nas melhores universidades do Brasil e do exterior. A escola tem um ambiente dinâmico de trabalho, onde cada vez mais as equipes administrativas e pedagógicas trabalham de forma integrada em prol do aluno, centro de todas as decisões da Beacon. #somos.todos.educadores A Beacon prioriza a contratação de profissionais motivados e comprometidos com o planejamento em equipe, reflexão e evolução de sua prática. A escola reconhece a diferença que um bom colaborador faz na vida de um aluno. Por isso, promovemos ações para criar um ambiente de trabalho positivo, desafiador, respeitoso, e investimos constantemente na formação profissional de nossa equipe. Diversidade, Equidade e Inclusão Se você busca uma oportunidade em nossa instituição, saiba que valorizamos a diversidade em todas as suas formas. Encorajamos a candidatura de pessoas com deficiência, de diferentes origens étnicas, culturais, religiões, de gênero e orientações sexuais. Junte-se a nós neste compromisso de promover um ambiente acolhedor, diverso e inclusivo. /nRequisitos obrigatórios: Formação em Pedagogia; Educação Especial ou equivalente. Inglês Avançado/Fluente. Experiência mínima de 2 anos em sala de aula. Experiência na construção de PDI/PEI. Desejável: Especialização em Psicopedagogia, Neuroeducação ou equivalente. /nResponsabilidades Centrais Conduzir avaliações informais e formais para compreender as necessidades específicas de aprendizagem. Desenvolver e implementar planos de apoio individualizados (como PEIs - Programas Educacionais Individualizados e Planos de Ação) em colaboração com a equipe multidisciplinar (incluindo coordenadores, professores e counselors). Articular a estrutura de suporte oferecida aos alunos, otimizando recursos internos e externos. Oferecer suporte pedagógico direto e individualizado, ou em pequenos grupos, focado nas necessidades de cada aluno. Aplicar e acompanhar estratégias de instrução diferenciada e flexibilizações curriculares e avaliativas. Ensinar habilidades específicas de aprendizagem (ex: estratégias de leitura, escrita e estudo). Colaborar regularmente com professores regentes, assistentes e estagiários para alinhamento de estratégias, adaptações e flexibilizações que garantam o acesso ao currículo. Fornecer feedback pedagógico constante à equipe de sala e coordenação sobre o progresso e as necessidades dos alunos acompanhados. Auxiliar na criação e disponibilização de materiais de apoio e flexibilizados para o uso em sala de aula. Mediar encontros de formação e orientar a equipe pedagógica em relação às melhores práticas e dinâmicas de sala de aula inclusivas. Participar de reuniões internas (Grade Level, SWBC, Office Hours, PD e etc.).  Participar de reuniões com as famílias dos alunos acompanhados pelo apoio e conduzir a articulação com profissionais externos (fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicomotricistas, psicólogos, psiquiatras, tutores, etc.) que dão suporte aos alunos. Registrar de forma precisa e atualizada o acompanhamento pedagógico dos alunos nos Students' Records, incluindo observações e relatórios de intervenções. Contribuir para iniciativas de inclusão em nível escolar. Foco primordial no desenvolvimento de habilidades fundamentais de leitura, escrita e matemática, oferecendo suporte pedagógico individualizado ou em pequenos grupos. Acompanhamento do desenvolvimento da autonomia e organização dos alunos nas séries iniciais. Colaborar com os professores na adaptação curricular e de materiais didáticos, incluindo atividades de sala, deveres de casa, revisões, reforços e avaliações. Planejar e ministrar atividades de apoio no contraturno, com ênfase na retomada de conteúdos prévios e no desenvolvimento de atividades diferenciadas de recuperação, revisão e reforço. Preparar e encaminhar atividades específicas para casa a pedido da família ou da coordenação, e para especialistas externos, quando solicitado. Ouvir e organizar as demandas trazidas por professores relacionados ao desenvolvimento acadêmico do aluno, pensando junto à coordenação do year level, a melhor forma de suporte. Participar ativamente da análise de avaliações diagnósticas, propondo estratégias baseadas nos dados obtidos e aplicando instrumentos complementares quando necessário. Encaminhar à coordenação situações que extrapolam o escopo da mediação pedagógica, para avaliação e possível intervenção externa.