Consagrado Profissional Educativo

Buscamos um profissional experiente para atuar em uma comunidade escolar. O ideal é que tenha conhecimentos em Informática e habilidades socioemocionais.

O objetivo principal é realizar intervenções comunitárias, proporcionando compreensão dos papéis dos diversos atores que compõem a comunidade escolar e promovendo a inclusão da diversidade humana.

Além disso, o candidato deve ter capacidade de criar planos de intervenção para estudantes, docentes, pais e funcionários, visando resolver conflitos e desenvolver habilidades socioemocionais na coletividade escolar.

Devem-se buscar conhecer a realidade social da região onde forem inseridos para facilitar na análise da comunidade escolar e colaborar com sua especialidade na observação e no diálogo sobre os processos psicológicos contidos nas relações família-escola e didático-pedagógicas.

A contratação visa garantir a eficácia do projeto através da integração dos profissionais nas comunidades escolares.

Requisitos:

• Graduação em Psicologia;
• Possuir CRP ativo e sem restrições;
• Experiência mínima de 02 (dois) anos em atendimentos;

Habilidades Necessárias:

• Conhecimentos em Informática;
• Compreender e respeitar o período de segunda à sexta-feira;
• Interagir, conhecer e ser presente nas unidades escolares visando o conhecimento da comunidade escolar;

Estrutura Desse Cargo:

• Realizar intervenções comunitárias para propor divisão de horário de trabalho nas unidades escolares;
• Criar planos de intervenção para estudantes, docentes, pais e funcionários;
• Desenvolver habilidades socioemocionais na coletividade escolar;
• Colaborar com sua especialidade na observação e no diálogo sobre os processos psicológicos contidos nas relações família-escola e didático-pedagógicas;

• Buscar conhecer a realidade social da região onde forem inseridos;
• Participar das reuniões regulares com a equipe pedagógica, direção escolar e dirigente regional de ensino para discussão e implantação de projetos;

• Apresentar relatórios técnicos mensais sobre as atividades realizadas e os resultados alcançados;
• Elaborar avaliações periódicas sobre a eficácia das intervenções e ajustes necessários.