Consultor Comunitário

2 semanas atrás


Votorantim, Brasil beBeePsicológico Tempo inteiro R$48.000 - R$54.000
Psicólogo Escolar - Descrição do Cargo

Funções principais:

  • Desenvolver intervenções comunitárias em escolas para promover o bem-estar estudantil e professoral;
  • Realizar diagnósticos iniciais das unidades escolares sob responsabilidade, identificando necessidades específicas e sugerindo planos de intervenção;
  • Propor a divisão de seu horário de trabalho nas unidades escolares de forma equânime, permitindo maior interação com as comunidades escolares mais necessitadas.

Atribuições:

  • Identificar e desenhar projetos de intervenção para grupos e indivíduos;
  • Participar da equipe gestora das unidades escolares visando ao conhecimento da comunidade escolar;
  • Realizar relatórios técnicos detalhados sobre os progressos alcançados e dificuldades enfrentadas nos processos de intervenção.

Requisitos e qualificações:

  • Graduação em Psicologia, concluída há no máximo 5 anos;
  • Possuir CRP ativo e sem restrições;
  • Experiência mínima de 02 (dois) anos em atendimentos; ou Prática Profissional relevante na área;
  • Conhecimentos em Informática, sendo capaz de trabalhar com ferramentas digitais de forma eficiente;
  • Habilidades Necessárias: Conhecimento da realidade social da região onde forem inseridos, Diagnóstico e Intervenção comunitária, Aprender a partir da experiência dos outros, Capacidade para estabelecer relacionamentos positivos com colegas de trabalho.

Benefícios:

  • Oportunidade de desenvolver habilidades socioemocionais em uma comunidade escolar;
  • Maior autonomia para estruturar seu horário de trabalho e realizar tarefas de acordo com suas prioridades.

Outras informações:

  • Os psicólogos deverão ser cadastrados no Conselho Regional de Psicologia e em dia com suas obrigações, comprovando-as sempre que solicitado pela equipe gestora;
  • É fundamental que o profissional seja capaz de adaptar-se às demandas da unidade escolar, podendo variar em função da realidade local e regional;
  • Devem ter boa capacidade de diálogo, comunicando claramente suas intenções e ideias para incentivar a cooperação entre os membros da equipe da escola.