Psicólogo(a) Educacional

O **Colégio Positivo** atende alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, com o compromisso de formar cidadãos éticos, responsáveis e conscientes de seu papel social. Com a tecnologia educacional, projetos diferenciados e investimento em infraestrutura, mobilizamos nossos estudantes para a aprendizagem.

Estamos comprometidos em atrair os melhores talentos, **pessoas movidas por desafios e inspiradas** por oportunidades de crescimento pessoal e profissional.

Se você se identifica com o nosso jeito Positivo de ser, **cadastre seu currículo e se aplique na vaga**

VAGA DESTINADA PARA PESSOAS COM OU SEM DEFICIÊNCIA
**Responsabilidades e atribuições**
- Dirigir projetos de pesquisa em Psicologia Educacional para gerar práticas educativas aplicáveis à realidade da escola;
- Nortear as práticas inclusivas de acordo com a Política de Inclusão da escola, envolvendo a orientação aos gestores, professores e equipe administrativa;
- Elaborar e aplicar capacitação e/ou formação continuada à equipe pedagógica;
- Atender as matrículas, em conjunto com o gestor, do aluno em processo de inclusão;
- Orientar e supervisionar estagiários de apoio escolar, que realizem tutoria;
- Organizar e manter os documentos dos alunos: laudos psicológicos; pareceres e avaliações multidisciplinares;
- Direcionar laudos médicos ao setor de enfermagem;
- Produzir materiais informativos;
- Participar das reuniões da área;
- Participar dos Colegiados e, sempre que convocado, de capacitações, cursos, seminários, reuniões, encontros, grupos de estudos e de outros eventos;
- Participar do planejamento, execução das atividades especiais, das comemorações cívicas, sociais, desportivas e culturais da instituição de ensino e colaborar em campanhas educativas e assistênciais;
- Participar, sempre que se fizer necessário, de reuniões com a equipe técnico
- pedagógica e administrativa, a fim de dar-lhes o suporte necessário para a solução de eventuais problemas relativos à sua área de atuação;
- Participar das reuniões bimestrais ou trimestrais do Conselho de Classe.
- Colaborar com a direção de unidade na definição de diretrizes de planejamento e de normas gerais de organização e de funcionamento da instituição de ensino;
- Colaborar com a direção de unidade na manutenção do fluxo permanente de comunicação entre os elementos envolvidos na tarefa educacional do estabelecimento com a comunidade escolar;
Manter a direção de unidade informada a respeito de situações mais complexas.
- Contribuir, de forma teórica e prática, junto aos professores e demais agentes educacionais, para a construção do processo de ensino-aprendizagem, com os estudantes, salientando as características psicológicas pertinentes ao momento maturacional de cada faixa etária, de uma forma genérica e nos casos específicos de cada estudantes, quando necessário;
- Assessorar e desenvolver projetos e trabalhos pertinentes a sua área, de acordo com as solicitações dos diversos setores da escola;
- Elaborar, implementar e gerenciar projetos multidisciplinares em parceria com outros setores da escolar;
- Orientar professores, enfermeiros, inspetores, assistentes pedagógicos na condução de situações envolvendo aspectos comportamentais e de desempenho acadêmico;
- Orientar equipe de enfermaria nas situações envolvendo aspectos psicossomáticos;
- Apoiar gestores e docentes na elaboração e implementação do PEI - Plano de Ensino Individualizado;
- Oferecer suporte à equipe pedagógica para adaptação e aplicação de avaliações formais, para alunos do processo de inclusão;
- Orientar equipe pedagógica na aplicação de provas mediadas;
- Auxiliar a Gestão Pedagógica e o Serviço de Orientação Disciplinar na elaboração do ensalamento das turmas.
- Atender, acompanhar e orientar demandas de caráter comportamental, emocional, relacional e/ou de desempenho acadêmico buscando identificar possíveis causas e propondo intervenções sem caráter terapêutico;
- Realizar observações de estudantes e de turmas;
- Realizar atendimentos individuais e intervenções gerais sem caráter terapêutico, que envolvam aspectos comportamentais, emocionais e/ou de desempenho acadêmico;
- Atender e orientar aos pais, sem caráter terapêutico, a respeito de questões psicológicas envolvidas no processo de aprendizagem;
- Encaminhar estudantes para acompanhamento de profissional(is) externo(s) sempre que necessário;
- Servir de referencial de interlocução e acompanhamento multifocal junto aos profissionais externos que já acompanham os estudantes, objetivando oferecer acompanhamento e apoio dentro de uma perspectiva interdisciplinar.
**Requisitos e qualificações**
Obrigatórios**
- Superior completo em Psicologia
- CRP ativo no conselho de Santa Catarina
- Vivência na área de psicologia
- Disponibilidade para atuar de segunda a sexta das 8h às 17h48, por período de 6 meses.

**Desejáveis