Assessor Pedagógico

Nossas fundadoras, Vanessa e Fátima Tenório, começaram na sala de aula, ensinando inglês, aos 14 anos. Não satisfeitas com métodos tradicionais do ensino do inglês, tiveram como propósito inovar o que é feito em sala de aula. Muito mais do que ensinar o inglês, elas colocaram como objetivo criar uma metodologia que possibilitasse educar em inglês. Foi assim que, em 2002, nasceu o Systemic, o primeiro programa bilíngue do Brasil.

Aqui, acreditamos no trabalho colaborativo. Nós somos o Systeam, o time de pessoas que acreditam no impacto e transformação que a educação gera. Temos como valores a honestidade de propósito, aprendizagem contínua, visão sistêmica, excelência e respeito.

Hoje, o Systemic está nas 5 regiões do Brasil e temos a oportunidade de impactar a vida de todos aqueles que vivem a experiência Systemic: os alunos, professores, coordenadores e diretores, comunidades escolares, além dos membros do nosso Systeam.

Se você, assim como nós, acredita na transformação que a educação pode fazer, venha fazer parte do nosso Systeam

Você deverá garantir o sucesso da implantação e uso da metodologia Systemic nas escolas parceiras:

• Entrevistar, selecionar e apoiar a escola na escolha dos professores;
• Oferecer formação à equipe das escolas parceiras;
• Avaliar o desempenho dos professores durante a formação e dar feedback;
• Agendar e realizar reuniões de planejamento;
• Apoiar a implantação e sanar dúvidas da equipe da escola parceira e dos professores;
• Analisar as atas antes do envio para a escola;
• Fazer os relatórios de observação de aula e enviar para o professor e assessor master;
• Analisar os relatórios e ver a necessidade de cada professor;
• Estabelecer planos de ação para professores segundo necessidade;
• Orientar os professores oferecendo estratégias para alunos com mais dificuldade ou necessidades específicas;
• Sugerir aulas e atividades extras (aplicativos, artes, games, filmes etc..), durante o planejamento semanal com os professores;
• Auxiliar os professores com alunos difíceis sugerindo atitudes do professor e a intervenção do assessor pedagógico caso seja necessário;
• Preparar e enviar o cronograma mensal de observações de aula para coordenação escolar, professores e assessor master;
• Auditar os professores semanalmente;
• Enviar os relatórios semanais de cada escola para o assessor master;
• Atualizar o registro de comunicações no trello com todos os telefonemas, atendimentos, emails, WhatsApp, relatórios e atas de planejamento e alinhamento;
• Enviar para assessor master todas as atas e relatórios de observação de aula por email semanalmente;
• Fazer upload das fotos dos professores com a identificação e vídeos, via plataforma do trello ou drive.
• Estabelecer ponte de comunicação com setor de marketing para divulgação de registros realizados em aulas ou eventos Systemic Bilingual nas escolas parceiras;
• Promover reuniões de pais para apresentação de metodologia e/ou esclarecimento de dvidas relacionadas ao programa;
• Auxiliar as escolas parceiras na seleção, compra e uso do material Systemic Bilingual;
• Auxiliar as escolas parceiras na elaboração do calendário anual visando incluir e integrar atividades do programa nos eventos escolares;
• Auxiliar as escolas no desenvolvimento de instrumentos de avaliação que se adequem à cultura escolar respeitando a metodologia Systemic Bilingual;
• Auxiliar as escolas e professores na organização da matriz curricular e possível equivalência de conteúdos do programa Systemic Bilingual à matriz da instituição parceira;
• Ter reuniões semanais com as coordenações de segmento para apresentação de desempenho de professores e /ou plano de ação;
• Estabelecer pontes de contato entre setores relacionados ao programa e às escolas tais como editorial e logística;
• Orientar o professor em relação ao uso do material;
• Estabelecer grupos de estudo com professores;
• Participar dos encontros mensais Brain Boost;
• Estabelecer cronograma de formação continuada com professores.

Formação: Preferencialmente em Letras, Pedagogia ou Psicopedagogia

Experiência:

• Experiência em sala de aula;
• Experiência em coordenação;
• Experiência em contextos de ensino bilíngue.

Idiomas: Inglês fluente - nível C1 do CEFR

Conhecimentos Técnicos:

• Excelente conhecimento em educação infantil e ensino fundamental I e II;
• Excelente conhecimento em ensino bilíngue;
• Excelente conhecimento da base nacional comum curricular;
• Excelente conhecimento do uso de tecnologias educacionais e contextos híbridos de ensino;
• Bom conhecimento sobre ferramentas digitais de gestão como Excel, Microsoft, GFogle, Trello etc. 

Conhecimentos Desejáveis:

• Conhecimento em gestão de equipes;
• Conhecimentos administrativos.

O que esperamos:

• Liderança e desenvolvimento de pessoas
• Relacionamento interpessoal
• Perfil digital
• Proatividade
• Capacidade de resolver problemas
• Flexibilidade
• Organização
• Empatia

Formato de trabalho: Presencial

Cidade: Caraguatatuba SP

Horário/Jornada: a combinar durante entrevista