Bibliotecário I

Venha fazer parte da equipe Sesc

Olá, que bom ter você por aqui

Estamos em busca de pessoas talentosas, com energia e vontade de transformar vidas por meio do nosso trabalho.

No Sesc, nossa missão é promover qualidade de vida para trabalhadores do comércio, seus familiares e toda a sociedade. Fazemos isso por meio de ações socioeducativas em saúde, educação, cultura, lazer e assistência.

Aqui, valorizamos:

Acolhimento

Integridade

Respeito à diversidade

Excelência

Sustentabilidade

Inovação

Se você se identifica com esses valores e gosta de encarar desafios com entusiasmo, essa vaga pode ser a sua próxima grande oportunidade

Sobre a vaga

Formação exigida:

Graduação completa em Biblioteconomia, preferencialmente com pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares ou na área de Literatura.

Requisitos e preferências:

Conhecimento e experiência de gestão de bibliotecas de atendimento público e escolar;

Conhecimento e experiência em preparo técnico de acervo;

Preferencialmente experiência com projetos de mediação de leitura literária;

Registro ativo no CRB (Conselho Regional de Biblioteconomia);

Carteira Nacional de Habilitação B.

O que você fará no dia a dia:

Acompanhar e realizar atendimento do serviço de Biblioteca monitorando dados estatísticos de produtividade, contratando artistas e organizando eventos de mediação literária, além de cooperar tecnicamente com outras áreas da instituição.

Divulgar e disseminar eventos relacionados a biblioteca e supervisionar equipes de atendimento.

Realizar visitas técnicas às Unidades ligadas ao polo de atuação.

Organizar, executar e avaliar atividades relacionadas à biblioteca.

Planejar e desenvolver projetos nas áreas de cultura, com foco na mediação literária.

Preparar e corrigir provas, realizar seleção de equipe de atendimento de Biblioteca;

Treinar e orientar equipes de atendimento da Biblioteca, realizar cadastro e controles de acesso aos sistemas.

Supervisionar estagiários de Biblioteconomia.

Elaborar relatórios relacionados a gestão do acervo, serviços e projetos.

Contratar assessorias e fornecedores de prestação de serviços.

Colaborar com a elaboração de manuais de serviços e procedimentos...

Controlar a execução de metas e orçamentos dos planos de trabalho dos projetos sistemáticos de biblioteca;

Elaborar planos de ação, propostas de divulgação dos serviços e projetos da Biblioteca, buscar parcerias;

Fazer a gestão do acervo, seleção, compra, processo técnico (classificação, catalogação, indexação), conservação, baixa e inventário dos acervos;

Controlar a circulação do acervo, orientar regras de inscrições e empréstimos e sistemática de atendimento de turmas da Escola e público em geral, gerenciar índices de atraso;

Prestar atendimento ao público da Biblioteca para consulta e empréstimo do acervo;

Promover e mediar atividades de fomento à leitura para todos os públicos (infantil, juvenil, adulto, idosos, pessoas com deficiência).

Carga horária

44h semanais

Disponibilidade para viagens;

Disponibilidade para trabalhar em alguns finais de semana.

Salário e benefícios

Salário: R$ 5.957,00

Polos de Atendimento:

Jaraguá do Sul (sede)

Balneário Camboriú

Itajaí

Blumenau

Brusque

Joinville

São João Batista

Tijucas

Benefícios que fazem a diferença:

Seguro de Vida

Plano de Saúde Unimed

Vale alimentação/Refeição (Desconto de R$ 1,00)

Programa de Incentivo a Qualidade de Vida

Incentivo à capacitação e desenvolvimento

Descontos nas atividades do Sesc (Odontologia, Educação, Academia, Restaurante, Hotéis e muito mais)

Referências bibliográficas

CASTRILLÓN, Silvia. O direito de ler e de escrever. tradução de Marcos Bagno. 1.ed. São Paulo: Pulo do gato, p.

CÓDIGO de catalogação anglo-americano. Preparado sob a direção de The Joint Steering Committee for Revision of AACR. 2. ed., rev São Paulo: FEBAB, v.

FRONCKOWIAK, Ângela Cogo; BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Educar para ler desde a infância: o valor poético da vocalidade e da imaginação. ETD-Educação Temática Digital, v. 23, n. 1, p , 2021. Disponível em: )

HUNT, Peter. Crítica, teoria e literatura infantil. Tradução Cid Knipel. São Paulo: Cosac Naify, cap. 3 - Definição de literatura infantil, p Disponível em: file: ///C: /Users/marilaine/Downloads/S2- Acesso em: 17 de jul de 2023.

KUHLTHAU, Carol. Como usar a biblioteca na escola: um programa de atividades para o ensino fundamental. 2.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

MANGUEL, Alberto. Notas para uma definição do leitor ideal. São Paulo : Edições Sesc São Paulo, 2020.

MILANESI, Luís. Biblioteca. 3. ed. Cotia: Ateliê Editorial, p.

PETIT, Michèle. Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva. 2. ed. São Paulo: Ed. 34, p.

PINHEIRO, Ricardo Queiroz. A Porta Entreaberta: bibliotecas públicas e a crise do leitor no Brasil Disponível em: )

SESC, Departamento Nacional. Marco referencial de leitura. Rio de Janeiro: Sesc, Departamento Nacional, 2025. Disponível em: )

YUNES, Eliana (Org.). Pensar a leitura: complexidade. 2. Ed. São Paulo: Loyola, 2005. Política Nacional de Leitura e Escrita – PNLE (Lei 13.696/2018);

Legislações e Documentos de Referência: Lei do Livro (Lei 10.753/2003): institui a Política Nacional do Livro; Lei da Universalização das Bibliotecas Escolares (Lei 12.244/2010); Manifesto IFLA/UNESCO para Biblioteca escolar de 1999. Tratado de Marraqueche (Decreto nº 9.522/2018); Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015); Lei nº 9.610, de 10 de fevereiro de que regulamenta os Direitos Autorais; 6ª Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil

Inclusão e diversidade

Todas as nossas vagas estão abertas para pessoas com deficiência. Aqui, você é bem-vindo(a) para ser quem realmente é

"Se você é apaixonado por livros, gosta de ajudar pessoas e acredita que conhecimento transforma vidas, venha fazer parte da nossa equipe"

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