Coordenador(a) Pedagógico(a) da Educação Infantil e Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Há 2 dias


Campinas, São Paulo, Brasil Objetivo Taquaral Tempo inteiro

Missão do Cargo
Garantir a qualidade pedagógica, humana e organizacional da Educação Infantil e dos Anos Iniciais, liderando professores regulares e bilíngues com clareza, firmeza e inspiração. Atuar como referência que forma, supervisiona, orienta e realinha práticas para garantir que todos os docentes expressem a cultura, missão e excelência acadêmica da escola. Promover a integração entre currículo, metodologias, bilinguismo, clima escolar e atendimento às famílias, conduzindo o segmento com visão ampla e sensibilidade.

Ser líder inspirador(a), capaz de supervisionar, orientar e redirecionar a prática pedagógica para que ambas as etapas — EI e EF1 — avancem de forma coerente, segura e alinhada ao projeto educacional.

Como profissional bilíngue, assegurar a adoção consistente das práticas de inglês nas rotinas pedagógicas, observando qualidade linguística e metodológica, sem perder de vista a gestão global do segmento.

Requisito
Licenciatura em Pedagogia ou áreas específicas da Educação Infantil ou EF.

Pós-graduação em Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica ou áreas correlatas será um diferencial.

Experiência mínima de 3–5 anos com EI e/ou EF1, preferencialmente em escolas bilíngues.

Proficiência em inglês em nível
avançado
(mínimo B2, desejável C1).

Vivência com coordenação pedagógica, formação docente e supervisão de equipe.

Domínio de planejamento, avaliação formativa, metodologias ativas e gestão de rotina escolar.

Responsabilidade
Coordenar currículo, planejamento, rotinas e práticas pedagógicas da EI e do EF1.

Liderar, formar e acompanhar professores regulares e bilíngues, bem como assistentes.

Realizar observações de aula e devolutivas estruturadas nos dois segmentos.

Supervisionar a implementação do programa bilíngue, garantindo uso adequado da língua inglesa.

Promover articulação entre EI e EF1, garantindo transição pedagógica coerente.

Atender famílias com clareza técnica, postura acolhedora e comunicação institucional.

Acompanhar avaliações, registros, diagnósticos e evolução dos estudantes.

Organizar projetos, eventos, reuniões e ações formativas nos dois segmentos.

Mediar conflitos e orientar condutas, garantindo clima positivo e ambiente seguro.

Integrar o trabalho pedagógico com direção, coordenações, psicopedagógico, secretaria e demais setores.

Manter alinhamento com diretrizes institucionais e representar a escola em todas as instâncias.

Competência
Liderança inspiradora e supervisora

Consistência bilíngue

Visão sistêmica

Comunicação institucional

Organização e gestão administrativa

Tomada de decisão equilibrada

Resolução de conflitos

Sensibilidade educacional

Comprometimento institucional



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