Coordenador Pedagógico

Há mais de um século, a Rede Batista de Educação forma gerações com excelência acadêmica, fé cristã e compromisso com a transformação da sociedade.Presente em mais de 20 unidades no Brasil , nossa Rede se dedica a uma educação que vai além do conteúdo: ela alcança o coração, molda o caráter e inspira ações que impactam o presente e constroem o futuro.Aqui, a sala de aula é apenas o começo.A formação acontece também nas relações, nos valores vividos no cotidiano, na postura diante da vida e no serviço ao próximo.Nosso compromisso é com uma educação integral , que prepara o estudante para os desafios do mundo com conhecimento sólido, fé viva e princípios eternos.Cada colaborador, cada professor, cada gesto dentro das nossas escolas contribui para formar estudantes que farão a diferença — onde estiverem.Essa é a missão que nos move: educar para transformar.Ensinar para servir.Cuidar para formar.Porque quando fé e conhecimento caminham juntos, o impacto vai além da escola.Vai para a vida.Vai para o mundo.Se você é apaixonado(a) por educação, venha trabalhar na Rede Batista de Educação/n Requisitos e qualificações: · Ensino superior em Pedagogia.· Experiência anterior em Coordenação Pedagógica.· Conhecimento no Pacote Office e ferramentas tecnológicas essenciais ao processo educacional./n Principais atividades: · Coordenação das atividades do corpo docente, auxiliando no desenvolvimento e melhoria de metodologias e estratégias propostas, visando a potencialização dos resultados de aprendizagem.· Avaliação dos planejamentos, estratégias, avaliações e propostas encaminhados pelos professores sob sua gestão (pertinência do conteúdo, didática).· Acompanhamento da execução das atividades propostas.· Analisar e acompanhar as produções dos estudantes e os resultados obtidos por eles.· Criação de rotinas e estratégias eficientes para o aprendizado.· Criação, acompanhamento e execução de eventos para integrar famílias, estudantes e professores.· Atendimento aos pais, estudantes e corpo docente.· Disponibilidade e atenção em relação a avaliação constante de todo o processo de ensino- aprendizagem.· Avaliação do corpo docente tendo como base os instrumentos institucionais e o acompanhamento sistematizado no dia a dia escolar.