ENGLISH REFERENCE EDUCATOR —

Job description

Que tal trabalhar numa empresa que está revolucionando a educação no Brasil e no mundo?

Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo

Prazer, somos aEscola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SPUma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio.

Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de umaeducação academicamente rigorosa, desafiadora e global.Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas.

Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada eapaixonada por educação

No momento, estamos procurando educadores altamente qualificados, bilíngues, de preferência com experiência em escolas bilíngues, ou escolas com programas semelhantes aos nossos.

Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando.

Somos uma equipe que acredita na educação como trabalho em equipe, onde apenas uma colaboração eficaz entre professores e gerência, e a escola e suas famílias podem fornecer o apoio necessário aos estudantes para o seu desenvolvimento.

Se identificou? Que tal unir-se ao nosso time?

Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte

Main responsibilities

• Planejar e documentar a aprendizagem: elaborar aulas e projetos alinhados ao currículo, com objetivos de desenvolvimento linguístico e critérios de sucesso claros. Registrar estratégias, recursos, diferenciações e avaliações, utilizando evidências para ajustar o planejamento.
• Formar leitores: cultivar uma comunidade de leitores por meio de textos literários e não literários de diferentes gêneros, culturas e perspectivas. Desenvolver vocabulário, fluência, compreensão, interpretação e leitura crítica, conectando as propostas aos interesses dos estudantes e ampliando seu repertório.
• Desenvolver escritores e comunicadores: ensinar estratégias de planejamento, produção, revisão e edição de textos para diferentes propósitos e públicos. Criar oportunidades de escuta, discussão, apresentação e argumentação, oferecendo feedbacks que fortaleçam precisão, confiança, autoria e autonomia.
• Diferenciar, avaliar e intervir: acompanhar o progresso em leitura, escrita, oralidade e escuta, oferecendo apoios e desafios adequados aos diferentes níveis de proficiência. Documentar avanços e orientar os estudantes sobre seus próximos passos.
• Preparar e acompanhar avaliações externas: planejar ações de preparação para MAP, SAT, PSAT e vestibulares, conforme o segmento e o escopo de Língua Inglesa. Participar da organização e do acompanhamento das aplicações, em articulação com a equipe responsável. Analisar resultados para orientar intervenções e oferecer devolutivas aos estudantes e às famílias.
• Conectar linguagem e investigação: colaborar com educadores de diferentes áreas, especialistas e o time de Design em projetos que utilizem a linguagem para investigar, criar e comunicar, garantindo objetivos explícitos de aprendizagem da língua.
• Construir vínculos e cuidar da convivência: conhecer os adolescentes, seus interesses e suas formas de interação, estabelecendo relações de confiança, escuta e limites consistentes. Acompanhar o clima da turma, mediar conflitos e promover empatia, autorregulação e pertencimento, articulando o acompanhamento com a Counselor e a liderança quando necessário.
• Integrar tecnologia com intencionalidade: utilizar plataformas e ferramentas digitais para apoiar leitura, escrita, pesquisa, criação, avaliação e documentação. Desenvolver letramento digital e midiático, orientando a análise crítica de fontes e o uso ético e responsável de tecnologias, incluindo inteligência artificial.
• Colaborar com a comunidade e desenvolver sua prática: realizar encontros e compartilhar devolutivas com famílias e equipe. Participar de formações, festivais literários, eventos, viagens e field trips, conforme sua atuação, assumindo responsabilidades de cuidado e supervisão. Manter uma prática pessoal de leitura e utilizar estudo, feedbacks e evidências para aprimorar o ensino.
• Atuar em clubs, suporte e trilhas de aprendizagem: planejar e conduzir propostas nesses espaços, conforme as necessidades dos estudantes e as prioridades do segmento. Oferecer oportunidades de apoio, aprofundamento e exploração de interesses, em alinhamento com a liderança e os demais educadores.

Requirements and skills

• Ensino Superior completo em Letras, com habilitação em Inglês.
• Excelente domínio do inglês oral e esc