HUMANITIES REFERENCE EDUCATOR

Job description

Que tal trabalhar numa empresa que está revolucionando a educação no Brasil e no mundo?

Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo

Prazer, somos a Escola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP Uma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio.

Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de uma educação academicamente rigorosa, desafiadora e global. Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas.

Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada e apaixonada por educação

No momento, estamos procurando educadores bilíngues focados no ensino da língua inglesa, com experiência em escolas internacionais no Ensino Fundamental I.

Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando.

Somos uma equipe que acredita na educação como trabalho em equipe, onde apenas uma colaboração eficaz entre professores e gerência, e a escola e suas famílias podem fornecer o apoio necessário aos estudantes para o seu desenvolvimento.

Se identificou? Que tal unir-se ao nosso time?

Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte

Main responsibilities

• Planejar e documentar a aprendizagem: elaborar aulas e projetos alinhados ao currículo, com objetivos e critérios de sucesso claros. Registrar estratégias, recursos, diferenciações e avaliações, garantindo progressão e aprofundamento das aprendizagens entre Middle e High School.
• Desenvolver o pensamento em Humanidades: promover a compreensão de processos históricos, relações sociais, dinâmicas territoriais e questões culturais, políticas e econômicas. Conectar períodos, contextos e perspectivas, explorando mudanças, permanências e relações de causa e consequência.
• Ensinar investigação e argumentação: orientar a formulação de perguntas, a pesquisa e a análise crítica de fontes, mapas, dados e documentos. Desenvolver leitura, escrita e debate próprios da área, incentivando argumentos sustentados em evidências e a distinção entre fatos, interpretações e opiniões.
• Conectar conhecimento e ação: planejar projetos interdisciplinares com educadores, especialistas e o time de Design. Criar oportunidades de escolha, colaboração e autoria, envolvendo os estudantes na investigação de problemas e na construção de propostas para contextos autênticos.
• Diferenciar, avaliar e oferecer feedback: acompanhar o progresso e ajustar estratégias, apoios e desafios às necessidades dos estudantes, incluindo as demandas linguísticas das aulas em inglês. Documentar avanços e utilizar avaliações para orientar intervenções e próximos passos.
• Desenvolver e acompanhar o MUN: planejar e desenvolver o Model United Nations em parceria com a equipe, preparando os estudantes em pesquisa, geopolítica, diplomacia, argumentação e negociação. Orientar delegações e participar das simulações e conferências internas e externas, assumindo responsabilidades de acompanhamento e supervisão.
• Atuar em clubs, suporte e trilhas: planejar e conduzir propostas nesses espaços, conforme as necessidades dos estudantes e as prioridades do segmento. Oferecer oportunidades de apoio, aprofundamento e exploração de interesses, em alinhamento com a liderança e os demais educadores.
• Preparar e acompanhar avaliações externas: contribuir para a preparação para ENEM, vestibulares e outras avaliações pertinentes ao currículo de Humanidades. Participar das aplicações quando designado e analisar resultados com a equipe para orientar o planejamento e as intervenções.
• Construir vínculos e mediar interações: compreender os adolescentes, seus interesses e necessidades, estabelecendo relações de confiança e limites consistentes. Promover bem-estar, pertencimento e convivência respeitosa, mediando conflitos e discussões sobre temas sensíveis com rigor, pluralidade de perspectivas e respeito aos direitos humanos.
• Integrar tecnologia com intencionalidade: utilizar ferramentas digitais para pesquisa, análise, criação e documentação. Desenvolver letramento digital e midiático, orientando a verificação de fontes, o reconhecimento da desinformação e o uso ético de tecnologias, incluindo inteligência artificial.
• Colaborar com a comunidade escolar: realizar encontros e oferecer devolutivas às famílias, articulando apoios com a liderança, a Counselor e especialistas. Participar de reuniões, formações, eventos, viagens pedagógicas e field trips, assumindo responsabilidades de organização,